教育支援センター専任教員による学生支援 だんだん塾（2011年度）
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| 学生の皆さんに基礎体験活動の振り返りや教職に関わる相談、情報交換などの学びの場として「だんだん塾」を開設します。 | |
①基礎体験活動の省察 |
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| ・基礎体験活動の事前・事後指導により、基礎体験活動への目的意識を明確にすると共に、多様な視点から活動を振り返る省察の場として活用します。 |  |
| ・今後の体験活動に対する目的意識を高め自己改善につなげるために、学生と担当教員といっしょに評価を行います。 | |
②専任教員の専門性や指導力、これまでの経験を生かした定期的な講座の開催 |
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| ・教育実習や基礎体験活動での経験をふまえ、今日的教育課題や子どもとの関わり方などを 題材にしたミニ講座を開講します。 | |
③基礎体験や教職に関わる日常的な相談活動 |
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| ・基礎体験活動や教職に関わる相談、情報交換などを行います。 | |
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出雲弁の「だんだん」（ありがとうの意味）という言葉を用い、この活動の目的から次の３つをイメージしています。 |
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ありがとう、感謝の気持ち（だんだん）
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暖 暖（だんだん） 学生の皆さんと教員がお互いに温かな関わりの中で、相談や情報交換ができることを意識しました。 |
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少しずつ確実に（だんだん） 学生の皆さんが、この塾での学びを生かしてだんだんと（少しずつ）成長してほしいという願いを込めました。 |
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だんだん塾のことで、ご不明な点がありましたら、教育支援センターまでご連絡ください。
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