KAWAJI Sumito　（教授）

1965年10月生

自己紹介・アピール

　「学ぶ」とは何でしょうか？「教える」とは何でしょうか？私たちは年長者だから年少者に教える資格があるのでしょうか？
【川路の歴史】
0歳　4100グラムオーバーで産まれ，産婦人科の妊婦さんが見物に来る
3〜5歳　幼稚園の3年保育。学校という環境での長い人生の始まり
6〜11歳　あまり記憶のない小学校時代。混声合唱団に所属（NHK杯九州大会準優勝）
12〜14歳　美術に目覚めた中学校時代
15〜17歳　進学校での受験勉強と美術の両立に苦しむ高校の日々
18〜21歳　今からは想像できない多感な鹿児島大学教育学部での日々。痩身
22〜27歳　千葉大学（修士），筑波大学（博士）での大学院時代。今の基礎が作られる。
27歳　故郷の鹿児島で中学校美術の先生。2年生の副担任(半年間)
28歳　山の中の小さな小学校で2年生（7名）の担任（1年間）
29歳　島根大学教育学部美術教育専攻へ着任　　　　
現在は初等教育開発講座所属
　人生の中で9.5年を大学生，大学院生として，20数年を大学教員として大学に所属しています。大学院博士課程を満期退学後，中学，小学校教員を経験し，大学教員になりました。いろいろな年代の子どもたちを教えて，いつも自問すること。私は何をもって人にものを教える資格があるのかと。
　小学生に教えることも，大学生に教えることもその基本は同じ。教える側が勝手に自分は「小学校の先生だから・・・」「大学生を相手にしているから・・・」と思いこんでいるだけではないでしょうか。「学ぶ」人がいるからそれを導き「教える＝支える」人がいるだけなのです。
　図画工作科と生活科関連，幼児教育関連の科目を担当しているのでほとんどの教育学部生に対して講義を担当することになります。それ以外にも就職支援室長として教員採用試験対策をしているので，学部のほとんどの学生が私のことを知っています。
　仕事の上では大学生を躾（しつけ）るのが趣味です。「（教員を目指す大学生だからこそ）鉛筆の正しい持ち方，お茶碗の置き方，挨拶の仕方など，小学校で学んだことはできて当たり前」が口癖。（大学生の約半数が鉛筆を正しく持っていません。100人に4〜5人は御飯とおかずを逆に置きます）
　プライベートでは靴と時計と漫画をコレクションすることと，B級グルメを夫婦で楽しむことが趣味。

教育・指導分野

学部：初等教育開発専攻

大学院：教育学研究科（教職大学院）兼任教員

専門分野およびキーワード

J.デューイの芸術教育思想，図画工作科教育，生活科教育，総合学習，幼児教育，教師教育

現在の研究分野・テーマ

最近の研究成果

担当授業

学部：
図画工作科教育法概説、図画工作科内容構成研究（分担）、生活科教育法概説、生活科内容構成研究、造形表現、授業実践研究

大学院：
教科指導力向上のための授業研究と課題（分担），授業デザインのための学習観の探求（分担），子どもに応じた教育内容の開発（分担），学力向上をめざした教育方法の探究（初等）（分担）

最近の社会的活動・地域貢献活動

メールアドレス

kawaji@　(@の後に edu.shimane-u.ac.jp を付けて送信下さい)

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