エビデンスに基づく教育改善では、教育実践研究で欠かせない実践の分析手法について学びます。

教育実践研究は再現性の担保が難しいなど、他の分野とは異なる部分があります。実施した教育活動の効果を実証的に検証するには，質的な分析も量的な分析も必要になります。この講義では、質量両側面からの分析手法について学んでいきます。

また、各講義では必要に応じて各自コンピュータやクラウドサービスを活用し、考えや疑問などを共有して協働的に学びを深めています。こういった学習者としての体験が、現場での実践にも生きるよう、多様な形態での講義が展開されています。